Consideramos la música fundamental en esta etapa. Nos parece importante que la música acompañe la mayor cantidad de propuestas a lo largo de la jornada. Ofrecemos a los niños contacto con los distintos géneros musicales y así adecuar la música al tipo de actividades que desarrollamos. Por ejemplo; escuchamos música clásica que nos invita a distendernos estimulando todos nuestros sentidos, cuando pintamos con pinceles o ponemos una música divertida para disfrazarnos y bailar con maracas! Acompañamos también las diferentes instancias de juego con música, seleccionándola según el juego lo amerite.
Valoramos mucho también la voz humana y el canto. Es una herramienta que permite incluir las canciones como disparadoras o presentadoras de propuestas como la merienda, la hora de leer un cuento, el saludo diario, las rondas, etc. En el día a día descubrimos y cantamos variadas canciones con los niños. Así favorecemos el gusto y disfrute por la música, estimulamos el uso de la memoria y el desarrollo del lenguaje. En una primera etapa las canciones son más sencillas y están acompañadas de movimientos y juegos con mímica. Así, los más chiquititos pueden acompañarlas corporalmente comenzando a repetir alguna palabrita sencilla. A medida que los niños van creciendo seleccionamos canciones más largas y complejas e invitamos a los niños a cantar en forma grupal y/o individual.
En clase, les presentamos también distintos instrumentos y materiales variados favoreciendo instancias de descubrir e “inventar” sonidos nuevos. En ocasiones creamos nuestros propios instrumentos a partir de material de desecho con los cuales luego formamos una orquesta!
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